普高录取率不到50%,中考竞争真的比高考还激烈?

  “普高录取率不到50%,中考的竞争比高考还激烈!”这是近年来各地家长都在热议的问题。家长们的诉求是扩大普高招生规模,提高普高录取率。

  普高录取率不到50%,是真的吗?提高普高录取率,能减轻初中毕业生的升学压力吗?

  我国的普高录取率,并非如家长们所说的只有不到50%。

  根据全国教育事业发展统计公报,2019年,我国中等职业教育招生600.37万人,占高中阶段教育招生总数的41.70%,中等职业教育在校生1576.47万人,比上年增加21.21万人,占高中阶段教育在校生总数的39.46%。

  也就是说,我国高中阶段的普职比为6:4,结合我国各地的中考录取率都超过90%,不少省市中考录取率为95%以上(全国高中毛入学率为89.5%,义务教育巩固率为94.8%),普高录取率在全国范围内,可以说没有低于50%的省份。

  目前还存在中考录取率不如高考录取率的说法,这是典型的偷换概念。在测算中考录取率时,只看普高录取率,不算中职招生人数——很多人认为,中职不是高中。而在测算高考录取率时,是把高职高专的招生人数,也算为高考录取人数的。

  如果只计算本科录取人数,我国2019年的高考录取率只有41.8%,将高职高专的录取人数算入,我国2019年的高考录取率为88.7%。中考只算普高录取率,当然无法和高考整体录取率相提并论了。

  但中考录取率不如高考录取率的说法,却“深入人心”。

  根本原因在于,高中分普高和中职,是对学生进行分层,家长们不愿意看到自己的孩子初中一毕业就被“分层”到中职。

  近年来舆论称中考录取率低,希望提高普高录取率。一句话,家长希望孩子上普通高中,而不是中职。

  这就是中考录取率低、普高录取率低的真实情况:中考录取率并不低,已经远远超过90%;虽然国家一直强调普职相当,但普高录取率也超过50%,各地基本都达到60%,部分地区的普高录取率在70%-80%之间。但由于不少家长普遍不接受孩子初中毕业上中职,把上中职视为分层,导致全国各地都有提高普高录取率的呼声。

  一个不可忽视的现实是,就是上了普高,按照当前的高考录取情况,普高学生也只有一半可读本科(800多万普高学生只有400万能读本科),还有一半得上高职。假如更多学生读普高,他们面临的情况是,学习普高的课程十分艰难,学科分数也很低,在750分的高考总分中,可能只能得100分到200分,而普高毕业后升学,大多也只能进高职(当前的普高生有50%多进高职)。

  如果就读中职呢?从学业角度看,三年中职期间可以学习到一定的技能,且国家有中职免学费与中职国家助学金政策;从升学角度看,如果想进一步深造读高职,也基本上可做到想读就读。

  2019年,我国高职扩招100万,2020、2021年,高职再扩招200万。也就是说,三年免费中职+高职,从职业发展和升学规划看,比三年普高+高职更划算。可为何家长还不接受中职+高职的发展路径呢?

  一方面,很多家长还是希望孩子在高中毕业后读本科,他们认为,上普高就保留着参加普通高考,进更好大学的希望。至于读完三年普高后,成绩还是不行,则接受上高职的现实。

  近年来,一些地方为保证中职招生规模,明确任何普高(包括民办高中)不能招收普高分数线下的学生,但还是有家长想法设法找关系让孩子读普高,与此密切相关。

  另一方面,中职还被社会舆论视为低人一等的教育,有的家长担心孩子进中职后“自暴自弃”,没有学到技能反而被带坏,所以明知孩子的成绩不行,最好还是读普高。

  要让中考的分流,不变为分层,就必须解决职业教育低人一等的问题,要切实把职业教育办为和普通教育平等的类型教育。而从现实看,要改变我国社会对职业教育存在对歧视,需要很长的时间。

  在这种情况下,鉴于中职毕业生大多也将读高职,我国可推进普职融合、分层教育的高中教育模式。即把所有高中都建设为综合高中,既有学术性课程(普通高中课程),也有技职课程(职业课程),由学生根据自己的个性、能力、升学发展进行自主选择,这可缓解中考时被“分层”的焦虑,既丰富高中课程体系,也鼓励学生在高中探索自己的生涯发展。

责任编辑:eponine

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