定了!体育等5科目纳入高中学业水平考试!2020新生开始实行!

  11月26日,深圳市教育局印发了《深圳市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法》,明确体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术5门科目普通高中学业水平考试将从2020年秋季入学的高一新生开始实施,主要作为学生普通高中学校毕业和同等学力认定的依据之一,点此即可回顾。

  最新消息!广州、清远也发布了相关文件!

  刚刚,广州市教育局发布了《广州市普通高中学业水平考试实施方案》(点击下方“阅读原文”查看原文件),明确体育与健康、音乐、美术、信息技术和通用技术等5门科目纳入高中学业水平考试,考试成绩是评价普通高中学校教育教学质量的重要指标之一,是学生毕业和高中同等学力认定的主要依据之一。方案从2020年秋季入学的新生开始实施,具有普通高中学籍的在校学生和申请普通高中同等学力的人员均应参加体育与健康等科目普通高中学业水平考试。

 

  《实施方案》的重点小媒君已经划好啦,一起来看!

 

  体育科目

  体育与健康采用“运动参与+体质健康测试+运动技能测试”的方式进行。其中,运动参与每学期末对学生体育与健康课程学习情况进行评分。体质健康测试按照《国家学生体质健康标准》所列项目,实行统一测试。运动技能测试安排在第5学期结束前,由学校组织实施。在田径(男子1000米、女子800米)、游泳、体操(健美操)、球类(篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球)、武术、跳绳等6大类运动项目中选择2项。

  体育与健康科目考试总成绩满分为100分。其中运动参与满分为25分,体质健康测试满分为25分,运动技能测试满分为50分。考试总成绩经转换后最终以“合格/不合格”形式呈现,不合格学生总人数控制在不超过全市当年考生总数的2%,成绩不合格者,准予补测1次。

 

  音乐科目

  音乐科目学业水平考试采用“过程性评价+艺术技能测试+必修课程测试”的方式进行。

  过程性评价为每学期末对学生完成规定学时的修习情况、学习任务的完成情况、参加学校艺术团或学校艺术实践活动的情况、模块学业质量的水平状况进行评分。考查学生参加课程学习的表现。

  艺术技能测试安排在第4学期结束前进行考核歌唱(含合唱)、演奏(含合奏)、舞蹈表演(含群舞)、戏剧表演(含集体表演)、音乐基础理论和视唱练耳中的1项技能,考查学生的艺术表现能力。实行集中测试或随堂测试。

  必修课程测试由市教育局统一命题,安排在第4学期结束前进行,由学校组织实施。考核必修模块中《音乐鉴赏》课程的内容,考查学生基础知识与基本技能的掌握情况及审美感知和文化理解的能力。实行计算机测试。

  音乐科目考试总成绩满分为100分。其中过程性评价满分为20分,艺术技能测试满分为30分,必修课程测试满分为50分。考试总成绩经转换后最终以“合格/不合格”形式呈现,不合格学生总人数控制在不超过当年全市考生总数的2%,成绩不合格者,准予补测1次。

 

  美术科目

  美术科目同样采用“过程性评价+艺术技能测试+必修课程测试”的方式进行。

  过程性评价为每学期末对学生完成规定学时的修习情况、学习任务的完成情况、参加学校艺术团或学校艺术实践活动的情况、模块学业质量的水平状况进行评分。考查学生参加课程学习的表现。

  艺术技能测试由学校根据模块开设情况组织考试,安排在第4学期结束前进行,由学校组织实施。考核绘画、中国书画、雕塑、设计、工艺和现代媒体艺术中的1项技能,考查学生美术表现和创意实践的能力。实行集中测试或随堂测试。

  必修课程测试由市教育局统一命题,安排在第4学期结束前进行,由学校组织实施。考核必修模块中《美术鉴赏》课程的内容,考查学生对基础知识与基本技能的掌握情况及图像识读、审美判断、文化理解的能力。实行计算机测试。

  美术科目考试总成绩满分为100分。其中过程性评价满分为20分,艺术技能测试满分为30分,必修课程测试满分为50分。考试总成绩经转换后最终以“合格/不合格”形式呈现,不合格学生总人数控制在不超过当年全市考生总数的2%,成绩不合格者,准予补测1次。

 

  通用技术科目

  通用技术科目采用“过程性评价+终结性评价”的方式进行。

  过程性评价为每学期末对学生上课考勤、课堂作业进行评分;在第3学期结束前对学生项目作品表现情况进行评分。

  终结性评价由市教育局统一命题,安排在第3学期结束前进行,由学校组织实施。考核必修课程《技术与设计1》和《技术与设计2》两个模块的内容,实行计算机测试。

  通用技术科目考试总成绩满分为100分,其中过程性评价满分为50分,终结性评价满分为50分。考试总成绩经转换后最终以“合格/不合格”呈现,不合格学生总人数控制在不超过当年全市考生总数的2%,成绩不合格者,准予补测1次。

  小媒君还整理了一些热点问答,应该能帮到你!

 

 
01为什么要把体育与健康等科目纳入高中学业水平考试?
 

  根据教育部、省教育厅相关文件规定,体育与健康等科目均须列入普通高中学业水平考试范围,目的是进一步规范学业水平考试,引导学生认真学习国家规定的每门必修课程,克服“不考不教、不考不学”的倾向,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。把体育与健康等科目纳入高中学业水平考试,有利于推进普通高中全面贯彻党的教育方针,深化素质教育,确保开齐开足课程;有利于促进学生积极参加有关科目的学习和丰富多彩的课外活动,提升学生身体素质和健康水平,提高学生艺术和技术核心素养,培养学生创新精神和实践能力。

 

02《实施方案》的依据是什么?
 

  为贯彻落实《广东省人民政府关于印发广东省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案的通知》(粤府〔2019〕42号)、《广东省普通高中学业水平考试实施办法》(粤教考〔2019〕18号)和《广东省教育厅关于普通高中体育与健康等科目学业水平考试工作的指导意见》(粤教考〔2019〕19号)等相关文件精神,深入推进普通高校考试招生制度综合改革,做好广州市普通高中体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术等科目学业水平考试工作,确保开齐开足课程,特制定本《实施方案》。
 

03考试对象包括哪些?
 

  从2020年秋季入学的新生开始实施,具有普通高中学籍的在校学生和申请普通高中同等学力的人员均应参加体育与健康等科目普通高中学业水平考试。普通高中在校学生按《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知》(教材〔2020〕3号)修完某科目的规定学时,方可取得该科目的考试资格。因病、残等确实不能参加或不能按时参加体育与健康等科目技能测试的考生,根据国家和省的有关规定,可视病、残程度,申请免考或缓考。申请免考或缓考的考生须持残联颁发的残疾人证明或区级以上医院诊断证明(就医病历),经学校同意并加盖公章后报区教育行政部门认定。
 

04考试内容是什么?
 

  考试内容根据《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知》(教材〔2020〕3号)确定。试题体现立德树人根本要求,以促进学生全面发展为根本,注重体现学生科学和人文素养及实践能力,增强基础性、综合性、应用性和创新性。
 

05考试方式是怎样的?
 

  具体考试方式如下:

 

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06考试时间具体如何安排?
 

  考试时间如下:

 

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07考试结果怎样呈现和使用?
 

  体育与健康等科目的考试成绩最终均以“合格/不合格”呈现。免考学生专项技能测试成绩认定为“合格”。不合格学生总人数控制在不超过全市当年考生总数的2%。用作普通高中毕业和同等学力认定的合格性考试成绩长期有效。
 

08各科考试有什么特点和变化?

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09各区教育局和高中学校应该怎么做?
 

  各区教育行政部门和高中学校要从实际出发,积极协调财政等有关部门落实考试所需经费。各区教育局要做好考试组织和考生缓考、免考申请的审核等工作。高中学校按照《实施方案》中考试方式的要求负责做好相关工作,要严格落实普通高中课程方案,合理安排教学进度,确保开齐开足体育与健康等科目课程,推进课程教学改革,促进学生不同爱好和特长发展。严肃考风考纪,对违纪考生按有关规定处理。评定结果要公示,主动接受监督。
 

10各高中学校的考试场地如何安排?
 

  体育与健康科目的考试场地和设备由高中学校根据本方案的要求,结合各自教学特色和运动技能测试的开考项目自行建设和配备;音乐、美术、信息技术、通用技术等科目计算机测试使用学校电脑机房。
 

11特殊类考生的成绩如何评定?
 

  因病、残等确实不能参加或不能按时参加体育与健康等科目技能测试的考生,根据国家和省的有关规定,可视病、残程度,申请免考或缓考。申请免考或缓考的考生须持残联颁发的残疾人证明或区级以上医院诊断证明(就医病历),经学校同意并加盖公章后报区教育行政部门认定。免考学生的成绩根据情况认定为“合格”。
 

12申请广东省普通高中同等学力证明的人员是否需要参加考试?
 

  需要。
 

13申请广东省普通高中同等学力证明的人员成绩如何计算?
 

  只参加部分项目测试,按以下方法计算总成绩,总成绩经转换后最终以“合格/不合格”形式呈现,不合格学生总人数控制在不超过全市当年考生总数的2%。总成绩计算方法如下:

 

定了!体育等5科目纳入高中学业水平考试!2020新生开始实行!

  另外,清远市教育局发布《清远市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法(试行)》。一起来看看原文!
 

 

  关于印发《清远市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法(试行)》的通知

各县(市、区)教育局,各普通高中:

  为贯彻落实《广东省普通高中学业水平考试实施办法》(粤教考〔2019〕18号)、《广东省教育厅关于普通高中体育与健康等科目学业水平考试工作的指导意见》(粤教考〔2019〕19号)精神,指导各学校做好普通高中体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术等科目(下称体育与健康等科目)学业水平考试工作,现将《清远市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法(试行)》印发给你们,请认真贯彻落实。本办法自2019年秋季入学的高中一年级学生开始试点,经试点完善后,从2020年秋季入学的高一年级学生开始正式实施。未尽事宜,按照有关政策规定执行。

  各县(市、区)教育局和各学校要做好宣传引导工作,加大宣传力度,让广大考生和家长知晓政策要求和操作细则。各学校要做好考试的组织实施工作,加强组织领导,健全完善工作制度,落实工作职责,确保各项工作顺利实施。各县(市、区)教育局要根据本实施办法制定本地区高中体育与健康等科目学业水平考试实施方案,各学校要根据本实施办法制定本校高中体育与健康等科目学业水平考试实施细则,于2021年3月12日前报送市招生考试办公室。联系人:陈思,联系电话:3363863。

  清远市教育局

  2020年12月18日

  
清远市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法(试行)

  为贯彻落实《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》(教基二〔2014〕10号)、《广东省普通高中学业水平考试实施办法》(粤教考〔2019〕18号)、《广东省教育厅关于普通高中体育与健康等科目学业水平考试工作的指导意见》(粤教考〔2019〕19号)精神,指导各学校做好普通高中体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术科目(以下简称体育与健康等科目)学业水平考试工作,结合我市实际,制定本实施办法。

  一、目的意义

  普通高中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度,是保障教育教学质量的一项重要制度。考试成绩是学生毕业和升学的重要依据,是评价普通高中学校教育教学质量的重要指标之一。做好体育与健康等科目高中学业水平考试,有利于推进普通高中全面贯彻党的教育方针,深化素质教育,确保开齐、开足相关课程;有利于促进学生积极参加体育与健康等科目的学习和活动,提高学生身体素质和健康水平,提升学生艺术和技术素养,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面而有个性地发展。

  二、基本原则

  (一)育人为本。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。引导教师转变教育观念,建立以学生为中心的新型教学关系,推动教育教学方式方法的改革,促进学生转变学习方式。坚持面向全体学生,让不同兴趣爱好、不同发展程度的学生都能得到全面而有个性的发展。

  (二)全面考核。促进普通高中学校全面落实体育与健康等学科课程标准,引导学生完成国家规定的普通高中各门课程的学习,准确反映学生整体学业水平,全面提高学生德智体美劳各方面的素质。

  (三)自主选择。为学生提供更多自主选择考试项目的机会,促进学生发展学科兴趣与个性特长,促进学生个性化、多样化发展,为学生健康、全面发展创造有利条件。

  (四)统筹兼顾。积极发挥普通高中学业水平考试对普通高中学校教育教学质量评价和诊断的功能以及正确的导向作用,减轻学生过重的课业负担和学习压力,提升育人成效。

  三、考试安排

  (一)考试对象

  具有普通高中学籍的在校学生和申请普通高中同等学力的人员均应参加体育与健康等科目学业水平考试。

  因病、残等确不能参加或不能按时参加体育与健康等科目终结性测试的考生,根据国家和省的有关规定,可视病、残程度申请免考或缓考。申请免考或缓考的考生须持残联颁发的残疾人证明或县(市、区)级以上人民医院诊断证明(就医病历),经学校同意并加盖公章后,由学校汇总报县(市、区)教育局核准,再报市教育局复核。

  (二)考试命题和评卷

  市教师发展中心根据体育与健康等学科课程标准要求及清远实际,规范开展终结性测试命题和评卷工作。考试命题要体现立德树人根本要求,注重考查学生体育、艺术和技术核心素养、创新精神及实践能力。评卷工作要制定统一评分标准,把握评分尺度,严格评分细则,做到客观、公平、公正。各县(市、区)教育局、各有关学校要增强全局观念、合理调配教师,认真按照市教师发展中心要求选派教师参加命题及评卷工作。

  (三)考试内容和方式

  体育与健康等科目的考试内容以该科目课程标准为依据确定(具体见各相应科目的学业水平考试试点方案)。要将过程性评价和终结性测试有机结合,重视技能的考核。过程性评价由学校组织实施,实施细则经各县(市、区)教育局审定后,报市教育局备案;终结性测试由市教育局统一组织实施,测试方式可以采用实操测试、纸笔测试或上机测试。

  (四)考试时间

  体育与健康等科目考试时间依据该科目课程标准的规定和“学完即考”的原则确定。原则上,音乐、美术科目不早于第3学期,不迟于第5学期;信息技术、通用技术科目不早于第2学期,不迟于第4学期;体育与健康科目每学年进行一次《国家学生体质健康标准》测试,在高三年级进行技能测试。过程性评价根据课程的进度确定,一般在平时进行。终结性测试时间见各相应科目学业水平考试实施方案。

  (五)成绩呈现

  体育与健康等科目学业水平考试为合格性考试。考试成绩由过程性评价和终结性测试成绩组成。所有科目最终得分均以“合格/不合格”呈现,不合格比例不超过当次该科考生总数的2%。免考学生专项技能测试成绩认定为“合格”。

  四、考务工作要求

  市教育局负责统筹指导各县(市、区)教育局做好体育与健康等科目学业水平考试组织实施工作;对考试的考务管理等提出规范要求,指导各县(市、区)教育局、各学校做好考试安全和保密管理工作。协调考试工作中发生的重大问题,维护考试的公平公正。建立监督机制,不定期抽查各学校考试实施情况,设立和公布监督电话,接受社会监督。各县(市、区)教育局具体负责考试组织、协调、考务管理和监督等工作,各考点负责具体的考务实施工作。各考点要建立健全考务管理各项制度,做实做细体育与健康等科目的考务实施和管理工作,做好考点建设,加强考务队伍建设,规范考务管理,强化考试安全。

  (一)抓好考点建设,完善并配备好考点设施设备。考点要保障考试所用的器材和水电、通风、消防安全等设施符合相关标准,质量合格,数量充足,管理人员配备齐全,管理制度健全,满足体育与健康等科目考试包括技能考查的需要。加强对考试所需器材的管理,做好防火、防爆、防毒、防止漏电等工作。

  (二)加强考务、命题和评卷等人员队伍建设。要严格把关,挑选责任心强、政治和业务素质高、身体健康的教师担任考试考务工作。严格执行回避制度。要全员签订考试安全和考风考纪责任书,督促考务工作人员履职尽责。认真开展考前全员培训,加强相关法律法规、职业道德、安全保密、考务管理、预防作弊和评卷等方面的业务培训,加强纪律教育,确保考务工作人员熟知要求,严格履职。加强命题队伍的专业化建设,建立命题人员资格审查制度和命题专家库,强化命题人员培训。加强考试题(卷)库建设,建立和完善命题审查和组织保障制度,提高考试命题的科学化和专业化水平。评分教师要准确把握考查标准和评分细则,切实做到评分尺度统一、客观、公平、公正。

  (三)严格考试过程管理。要严密组织,严明纪律,严肃考风考纪。参照国家教育考试考务工作规定,建立健全考试工作责任制,确保责任落实到岗到人。各考点主考是落实考风考纪的第一责任人,严格监督管理,完善监督机制。要对考试过程进行全程监控,监控录像留存至成绩公布后半年以上,以备查。考试期间,建立监督检查机制,加强对各考点的巡视检查,推动各项工作有效运转。

  (四)强化考试安全管理,落实考试安全责任制。要强化安全意识,认真制定并落实各项安全防范措施和安全责任制,层层签订考试安全保密责任书,落实安全保密措施。要制定突发事件应急预案,强化重大事情报告制度,确保发现问题能够第一时间有效处理。

  (五)加强考风考纪建设。通过多种渠道、采取多种方式加强考生诚信教育,宣传相关诚信考试法律法规,让考生和考务工作人员全面了解考试纪律,知晓违规违纪行为严重后果,自觉抵制违纪违法行为。建立责任追究制度,加大考试违规查处力度,严打考试违纪舞弊行为。对弄虚作假、徇私舞弊、违纪或作弊者,依法依规严肃处理。

  五、保障工作

  (一)加强组织领导。实施体育与健康等科目学业水平考试是以评促教、以考促学,推动学校教育教学工作健康开展的重大举措。各县(市、区)教育局、各学校要高度重视,加强领导,强化组织管理,明确职责,分工协作,密切配合,精心组织,科学安排,健全工作机制。要成立考试工作领导小组,落实考试“一把手工程”,切实加强对考试工作的组织领导。

  (二)加强教学管理。各学校要严格落实体育与健康等学科课程标准,合理安排教学进度,严禁压缩课程授课时间,确保开齐开足体育与健康等科目课程。要推进体育与健康等科目的课程教学改革,将学生在校内外开展的有关课外活动纳入教学计划,与课堂教学相互衔接、互为补充,满足学生爱好和特长发展的需要。

  (三)加强评价管理。各校要加强过程性评价管理,指导教师准确把握考试评价标准,切实做到评分尺度统一,坚持客观、公平、公正。要建立健全公示制度,及时在校内公布学生考试结果,并将有关情况向学生家长通报。学校在公示相关信息时不得泄露学生个人隐私。市、县(市、区)教育局将开展随机抽查,对违纪违法行为依法依规严肃处理。

  各县(市、区)教育局要在终结性测试开考前20日汇总好本辖区考点设置情况、考务工作细则、考生报名数量等信息报市教育局备案;每学年末,要汇总考生过程性评价和终结性测试成绩报市教育局备案。

  (四)加强经费保障。市招考办要做好采购机考服务项目的经费预算,市教师发展中心要做好命题、阅卷等方面的经费预算以及人员配置,各县(市、区)教育局要做好考务经费预算及人员配备。

  本办法自2019年秋季入学的高中一年级学生开始试点,经试点完善后,从2020年秋季入学的高一年级学生开始正式实施。未尽事宜,按照有关政策规定执行。

  本办法由清远市教育局负责解释。

  附件:
1.清远市普通高中体育与健康学业水平考试试点方案
2.清远市普通高中音乐学业水平考试试点方案
3.清远市普通高中美术学业水平考试试点方案
4.清远市普通高中信息技术学业水平考试试点方案
5.清远市普通高中通用技术学业水平考试试点方案

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责任编辑:eponine

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